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Works

The Works heading gathers theoretical or methodological research papers that contribute to epistemological thinking in the social sciences and other fields of knowledge.

Drones d’utilité publique : Une acceptabilité controversée. Peer review

Silvana Pedrozo et Francisco Klauser | 13.07.2018

In Switzerland, the use of drones by public authorities is in full emergence since the end of the 1990s. However, public opinion regarding this technology remains largely unknown, although these aircrafts raise some crucial societal issues, in terms of surveillance, efficiency and safety. Starting from this, the present article focuses on the public perception and social acceptability of military and police drones in Switzerland. Drawing upon a quantitative opinion survey conducted in the canton of Neuchâtel, this paper demonstrates [...]

Justice spatiale.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 12.07.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Institutions scolaires.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 15.06.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Environnement numérique.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 07.06.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Éducation.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 24.05.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Contexte.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 17.05.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Adolescent.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 11.05.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Des fonctions d’un glossaire dans un programme de recherche pluridisciplinaire. Peer review

Exemple du glossaire du programme ANR, « Inégalités éducatives et construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie ».

Magali HardouinRégis KeerleJean-François ThéminesGérard BoudesseulIsabelle DanicOlivier DavidBarbara FontarChristophe GuibertLionel GuillemotMickaël Le MentecPascal Plantard et Louisa Plouchart-Even | 04.05.2018

From January 2012 till October 2015, the Agence Nationale de la Recherche (a French agency of research) financed a program called INEDUC, which dealt with young people (11-15 years old), their educational disparities and the construction of their pathways in their living spaces. Thirty researchers of several disciplines (geographers, sociologists, researchers of the sciences of the education and the sciences of information and communication) have been involved in this program. They chose voluntarily an interdisciplinary approach. That is why [...]

Une esquisse sociohistorique de la lente émergence du citoyen-souverain au Cameroun. Peer review

Gérard Martial Amougou | 19.04.2018

This article explores, from a sociohistorical and sociobiographical standpoint, the conditions of emergence of the sovereign-citizen in Cameroon. Prior to the structuring of a dynamic society, self-determination is rooted in individual subjectivity, while informing processes of social transformation, beyond the sociohistorical vicissitudes. The aim is to sketch a theory of the sovereign-citizen, starting from the logic of actions likely to inform the new issues of production of the contemporary. [...]

L’environnementalisme ordinaire. Transformer l’espace public métropolitain à bas bruit ? Peer review

Nathalie Blanc et Flaminia Paddeu | 05.04.2018

We wish here to make visible an environmentalism that we call ordinary, which characterizes the many, but discrete ways in which the inhabitants invest daily and collectively for the local environment, often their place of life, especially in urban and peri-urban areas. These civil society actors, including inhabitants engaged in collective approaches (associations, collectives, informal groups, coalitions, networks, etc.), act from multiple perspectives, diverse systems of actions and values brought together by a common denominator, the project of taking [...]