Olivier David

Olivier David is a full Professor of Geography, and the President of Rennes 2 University. He is a member of the research laboratory « Espaces et Sociétés » (UMR CNRS 6590 ESO). His research focuses on demographic dynamics and spatial dynamics, services to people and spatial planning, social and educational policies, spatial inequalities, childhood and youth. Olivier David has participated in several research programs concerning educational inequalities and youth policies. He coordinated the project INEDUC, between 2012 and 2015, funded by the National Research Agency. He wrote his « Habilitation à Diriger des Recherches » thesis (HDR) in 2010, entitled « The leisure time of children and young people in territorial contexts ».

Des fonctions d’un glossaire dans un programme de recherche pluridisciplinaire. Peer review

Exemple du glossaire du programme ANR, « Inégalités éducatives et construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie ».

Magali HardouinRégis KeerleJean-François ThéminesGérard BoudesseulIsabelle DanicOlivier DavidBarbara FontarChristophe GuibertLionel GuillemotMickaël Le MentecPascal Plantard et Louisa Plouchart-Even | 04.05.2018

From January 2012 till October 2015, the Agence Nationale de la Recherche (a French agency of research) financed a program called INEDUC, which dealt with young people (11-15 years old), their educational disparities and the construction of their pathways in their living spaces. Thirty researchers of several disciplines (geographers, sociologists, researchers of the sciences of the education and the sciences of information and communication) have been involved in this program. They chose voluntarily an interdisciplinary approach. That is why [...]

Les équations temporelles et spatiales des familles périurbaines. Peer review

Olivier David | 22.05.2013

Cet article s’intéresse à la complexification croissante des modes de vie des populations résidant dans les espaces sous influence urbaine. La réflexion porte plus précisément sur les contraintes d’organisation quotidienne des familles périurbaines. L’articulation de plus en plus délicate des temporalités professionnelles, scolaires et sociales encourage en effet le développement des mobilités quotidiennes et la pratique de territorialités multiples et croisées. Cette analyse implique une approche temporelle, faisant écho aux évolutions sociétales en cours, telles que la dissociation croissante [...]