Jacques Hamel

Jacques Hamel est professeur titulaire au département de sociologie de l’Université de Montréal. Il est également chercheur associé à l’Observatoire Jeunes et Société de l’Institut national de la recherche scientifique. Ses recherches actuelles ont pour objet l’insertion de la génération numérique dans la « nouvelle économie », les valeurs des étudiant(e)s à l’ère de la « société du savoir » et la conciliation études–travail aujourd’hui de rigueur chez les étudiant(e)s. Jacques Hamel est également l’auteur de nombreux écrits sur l’épistémologie et la méthodologie qualitative. Il a récemment publié Woody Allen au secours de la sociologie (Paris, Économica, 2010) et La qualité de l’analyse qualitative interdisciplinaire (Paris, L’Harmattan, 2010).

L’interdisciplinarité, manière de faire ou de dire la science ?

Jacques Hamel | 21.01.2013

This article considers the core aspects of interdisciplinarity. After examining briefly what this commonly-used notion implies, we aim to show that interdisciplinarity, while possibly tempering specialization within the fields of science and social sciences, is not an all-new concept, and proves to be a difficult task, as Durkheim and Simmel have shown in their day in sociology. Indeed, interdisciplinarity does not conceive science as a knowledge by object and by concept, which implies a reduction of what it seeks [...]