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La rubrique bibliothèques regroupe tous les articles publiés dans la revue classés par date de publication.

Néandertal : Une espèce en voie de disparition ?

Patrick Poncet | 31.05.2018

L’homme de Néandertal est-il une espèce bien réelle et singulière, qui aurait disparu de la surface du globe « avec » l’avènement d’Homo sapiens, ou bien serait-elle plutôt une catégorie-tampon de la paléontologie humaine, ayant été certes utile au progrès de cette science, notemment pour définir Sapiens, mais dont l’obsolescence était épistémologiquement programmée, et qui arrive aujourd’hui en fin de vie scientifique ? [...]

Éducation.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 24.05.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Contexte.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 17.05.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Adolescent.

Notion du glossaire relatif à la recherche INEDUC.

INEDUC | 11.05.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, l’Unité Mixte de Recherche CNRS 6590 « Espaces et Sociétés » (ESO), le Centre d’Études et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) accompagné de la Plateforme Universitaire des Données de Caen (PUDC), le Groupement d’Intérêt Scientifique Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l’Information et les Usages d’INternet (M@rsouin), le [...]

Des fonctions d’un glossaire dans un programme de recherche pluridisciplinaire. Peer review

Exemple du glossaire du programme ANR, « Inégalités éducatives et construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie ».

Magali HardouinRégis KeerleJean-François ThéminesGérard BoudesseulIsabelle DanicOlivier DavidBarbara FontarChristophe GuibertLionel GuillemotMickaël Le MentecPascal Plantard et Louisa Plouchart-Even | 04.05.2018

De janvier 2012 à octobre 2015, le programme financé par l’Agence Nationale de la Recherche portant sur les inégalités éducatives et la construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie (acronyme INEDUC) a regroupé une vingtaine de chercheurs de plusieurs disciplines : des géographes, des sociologues, des chercheurs des sciences de l’éducation et des sciences de l’information ainsi que de la communication. En raison de son approche volontairement interdisciplinaire, l’équipe a pensé nécessaire de partager une culture [...]

La colonisation par le sabre et le stéthoscope.

Lachenal, Guillaume. 2017. Le médecin qui voulut être roi. Sur les traces d’une utopie coloniale. Paris : Seuil.

Christian Bouquet | 26.04.2018

Dans les années 1930, d’abord à Wallis puis au Cameroun, les autorités coloniales ont expérimenté un mode d’administration dirigé par des médecins militaires. Les résultats furent contrastés selon la nature du regard que les historiens y portent. Guillaume Lachenal n’y voit pas des « bienfaits de la colonisation », mais il a recueilli de nombreux témoignages à décharge. [...]

Une esquisse sociohistorique de la lente émergence du citoyen-souverain au Cameroun. Peer review

Gérard Martial Amougou | 19.04.2018

Cet article explore, à partir d’une posture sociohistorique et sociobiographique, les conditions d’émergence du citoyen-souverain au Cameroun. Préalable à la structuration d’une société dynamique, l’autodétermination pour soi s’enracine dans la subjectivité individuelle, tout en informant les processus de transformation sociale, par-delà les vicissitudes sociohistoriques. En filigrane, il s’agit d’esquisser une théorie du citoyen-souverain à partir des logiques d’actions susceptibles d’informer les nouveaux enjeux de production du contemporain. [...]

L’environnementalisme ordinaire. Transformer l’espace public métropolitain à bas bruit ? Peer review

Nathalie Blanc et Flaminia Paddeu | 05.04.2018

Nous souhaitons ici rendre visible un environnementalisme que nous appelons ordinaire, qui caractérise les multiples mais discrètes manières dont les habitants s’investissent quotidiennement et collectivement pour l’environnement local, souvent leur lieu de vie, notamment dans les espaces urbains et périurbains. Ces acteurs de la société civile, comprenant des habitants engagés dans des démarches collectives (associations, collectifs, groupes informels, coalitions, réseaux), agissent selon des perspectives multiples, des systèmes d’actions et de valeurs diversifiés, réunis par un dénominateur commun, le projet [...]

Société mobile : vers une politique des mobilités ? Une exploration autour de cinq enjeux. Peer review

Eric Le Breton | 16.03.2018

La question mobilitaire constitue aujourd’hui la scène de débats impliquant des acteurs économiques et politiques, diverses institutions, ainsi que des lobbys. Nous examinons des enjeux désormais sociétaux, et non plus seulement techniques, contribuant à l’émergence d’un champ de débats politiques et axiologiques en cours d’unification. Nous explorons cinq controverses : l’accessibilité des périphéries, la mobilité générique, la régulation du travail mobile, le droit d’être préservé du flux et la démocratie de multi-appartenance. S’esquisse alors la possibilité d’émergence d’une politique qui [...]

Sciences sociales et littérature : Quelle(s) écriture(s) ?

Desbois, Henri et Philippe Gervais-Lambony. 2017. « Les lieux que nous avons connus… ». Deux essais sur la géographie, l’humain et la littérature. Paris : Presses Universitaires de Paris Nanterre.

Olivier Lazzarotti | 08.03.2018

Suivant une approche théorique conduisant à inscrire leur démarche dans le courant de la « géographie humaniste », puis par son application à quelques cas, Antoine de Saint-Exupéry en particulier, les auteurs proposent de réfléchir sur une quête de l’« humain » en géographie. [...]