Jean-François Thémines

Jean-François Thémines est professeur de géographie à l’Université de Caen-Basse-Normandie (Iufm de Basse-Normandie). Chercheur au Creso, Umr 6590 Cnrs, ses recherches portent sur l’épistémologie des pratiques d’enseignement de la géographie, le travail et l’identité professionnelle des enseignants, les effets des dispositifs d’articulation travail/formation, l’épistémologie de la formation professionnelle et les pratiques de pilotage des systèmes de formation d’adultes.

Des fonctions d’un glossaire dans un programme de recherche pluridisciplinaire. Peer review

Exemple du glossaire du programme ANR, « Inégalités éducatives et construction des parcours des 11-15 ans dans leurs espaces de vie ».

Magali HardouinRégis KeerleJean-François ThéminesGérard BoudesseulIsabelle DanicOlivier DavidBarbara FontarChristophe GuibertLionel GuillemotMickaël Le MentecPascal Plantard et Louisa Plouchart-Even | 04.05.2018

From January 2012 till October 2015, the Agence Nationale de la Recherche (a French agency of research) financed a program called INEDUC, which dealt with young people (11-15 years old), their educational disparities and the construction of their pathways in their living spaces. Thirty researchers of several disciplines (geographers, sociologists, researchers of the sciences of the education and the sciences of information and communication) have been involved in this program. They chose voluntarily an interdisciplinary approach. That is why [...]

Technicité de la description en géographie. Peer review

Écritures d’espace vécu.

Jean-François Thémines | 17.12.2008

La description géographique est une écriture de l’observation, au service d’une argumentation qui met en place une interprétation plausible du monde en tant qu’espace terrestre. Les procédés mis en œuvre dans cette écriture ne sont guère explicités en géographie. Une analyse sémiotique des textes d’espace vécu écrits par Armand Frémont montre qu’il établit en même temps que de nouveaux modèles (pour lui) de description géographique, les changements que produit chez lui la confrontation avec le réel. [...]