Laurent Devisme
La manière dont se définissent aujourd’hui les différents pouvoirs publics, dont se répartissent leurs prérogatives, entre blocs de compétences et clause de compétence générale, dont sont orchestrées les politiques publiques, de plus en plus nombreuses : voilà trois sujets qui aujourd’hui occupent une bonne partie de l’actualité politique française et européenne. Qu’il soit question de modernisation territoriale, avec les suites attendues du rapport du Comité pour la réforme des collectivités locales (couramment appelé « rapport Balladur »), qui commence par …
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Passages à l’âge d’homme en Europe.
Cyril Isnart
Parlez-moi de la ville, parlez-moi de l’urbain.
Maie Gérardot
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Nicolas Poirier
Si le travail est un objet familier des sciences sociales, c’est que, en vertu de ses caractéristiques intrinsèques, il peut fournir à la sociologie l’occasion d’une mise à l’épreuve probante de ses catégories centrales, retrouvant dans l’effort d’une structuration rationnelle de l’agir humain, dont la technique et le travail constituent des expressions privilégiées, la marque de sa rationalité propre. Il n’est en ce sens guère étonnant que le travail, qu’il soit conçu par nombre de penseurs modernes, au premier rang desquels les sociologues, comme principal …
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La force de l’esthétique.
Nathalie Blanc
Qui a droit à la pensée ?
Patricia Desroches
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Augustin Berque
Voilà donc enfin traduit en français cet auteur pourtant célébré en France depuis plus de trente ans comme le père de l’écologie profonde. Traduit à partir de l’américain, dommage ; mais Ecology, community and lifestyle (Cambridge University Press, 1989) était en quelque sorte la version finale d’un ouvrage initialement paru en 1976 en norvégien, réédité plusieurs fois, puis revu et réécrit en collaboration par Næss lui-même pour l’édition américaine. On y reconnaît donc la patte du maître. Quant au second ouvrage, il s’agit d’un recueil de dialogues de …
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Lire — enfin — Arne Næss.
Alexis Vrignon
Ecce vir !
Nicolas Adell-Gombert
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Christian Ruby
Cet ouvrage nous plonge directement dans les sources de l’univers théorique de l’école de Chicago. Par là, il convient d’entendre deux choses : d’une part, que son contenu a eu un impact certain sur les travaux de cette école ; d’autre part, que son auteur, armé de son texte, deviendra membre de cette école, dans les années 1930. Quant à son contenu, il est resté célèbre, chez les sociologues, dans la mesure où il permet de procéder à la distinction entre les concepts de « foule » et de « public », le premier désignant une entité mouvante dans laquelle les …
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| ISSN : 1777-5477 |
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